动小学 · 人体运动学虚拟实验室

动态首页与助教老师

研发者：张积众

本次是原完整网站的展示层更新；不是只有一张背景图，也不是新建另一套实验系统。

1. 这次实际改变

登录页和学习首页均使用你选定的《人体运动学虚拟实验室》插画。桌面登录表单叠放于右侧，手机端先显示完整横幅、再显示登录表单，避免把输入区压成很小的一块。

背景增加低强度流动光线、关节位置的呼吸光圈和柔光明暗变化。点击“暂停动效”可停止，选择会保留在当前浏览器中。网页进入后台时暂停背景动画；系统启用“减少动态效果”时使用静态展示。

助教在欢迎、窗口标题、浮动按钮、字幕、语音朗读、人物页面和独立预览页中统一称为动小学助教老师。源模型内部文件名和通信标识保留，以免原加载器找不到文件。

不再在人物画面上常驻显示“不可三维旋转”“原模型预渲染”“未添加口型”等技术文字。它们的适用范围移至本说明；必要的加载故障、表单错误和数据保存失败提示仍保留。

填写学生姓名、学号、任课教师姓名（张积众）→ 进入首页 → 选择虚拟实验室、骨骼拼接或肌肉安放。原来的模块切换、返回、记录和导出保持不变。

主页面右下角点击“动小学助教老师”展开导学；“教我操作”“给个提示”“朗读这句”“语音设置”保留，点击关闭可以收起。默认不会自动播放声音。

没有更换或简化人体、骨骼、肌肉或助教的三维网格；本次没有更改解剖内容、拼接几何判定、成绩或本机学生记录键。

首页背景：用户确认的生成式装饰插画，含艺术化解剖和运动元素。它不是标本照片、医学图谱、定量结果或临床定位参照；图上装饰性数字、曲线不参与教学计算或评分。学习结构时仍以各实验和拼接模块的原模型及其来源说明为准。

首页动态：真实在网页中执行的视觉光效，不是人物关节逐帧跑步动画。没有对插画中的骨骼或肌肉随意拉伸，也未从插画生成新的解剖几何。

助教人物：仍使用用户原GLB及Idle、Wave、Explain动作。具备WebGL的环境尝试实时三维显示；不能启动时使用同一模型预渲染的备用动作，不能通过该备用画面进行三维旋转。运行模式和出错原因保留在内部诊断状态中。

声音与互动：没有新增口型、教师原声、声音克隆、麦克风或开放式问诊。朗读使用系统提供的中文声音，不同设备音色可能不同；系统音色服务本身可能联网。提示依旧由学习页面及实际操作事件触发，不自行编造学习结果。

以上说明不在主界面反复展示，但可随时从“使用说明”进入查看。原人物模型文件名与历史资料归档保留，不能把显示改名误解为修改了原数据来源。

正式运行使用 dxx_dynamic_home_complete.zip。不要只上传背景图片，也不要把截图当网站入口。

在已有Cloudflare Pages直接上传项目中，选择 Create a new deployment → Production，上传整个ZIP，待文件全部上传成功后部署。ZIP顶层已包含 index.html、assets、lab、assembly和guide。

保留同一项目与域名，原浏览器记录键继续使用；发布前建议导出旧学习记录备份。更换域名或浏览器不会自动迁移记录。此静态网站不自动向老师或学习通发送学生成绩，教师姓名校验也不等于学校身份认证。

上线后从“使用说明 → 资源自检”进行完整检查；再分别进入实验和拼接观察。完整检查会下载模型资源，不必要求每位学生都执行。

本轮界面检查 43/43 项通过，包含五种窗口宽度；具体结果见本轮界面检查记录和发布核查摘要。

运行界面采用浏览器真实HTML/CSS/JavaScript执行检查；宿主环境禁止网页HTTP/HTTPS导航，因此界面测试用隔离文档、真实文件路由、内存会话与iframe的srcdoc方式，不把它说成已完成公网发布或真实持久存储验收。三维助手检查走备用动画路径，没有改动原三维引擎。

已保留原模型、程序和许可的哈希对照。文件一致性检查不等于医学准确性或教学效果验收；未在用户Cloudflare账号实际部署，未完成真实手机、学习通内嵌浏览器、中文声音播放与课堂并发测试。

原模型、代码及第三方许可没有删除或改写；各系统的licenses目录保持原样。用户提供的助教模型未由本次擅自赋予新的开放授权。